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Você deverá acessar o modelo de MAPA disposto na pasta "Material da Disciplina" para responder os questionamentos e deverá considerar como principais fontes de apoio o livro didático da disciplina e as aulas conceituais/ao vivo.
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Você deverá elaborar o seu MAPA a partir das seguintes informações: 1) Colonização Inicial. 2) Atividades Econômicas Históricas. 3) Panorama Populacional Atual. 4) Fontes de Renda Atuais.
Você deverá elaborar um RELATÓRIO por meio de uma entrevista com o empresário ou responsável pela atividade citada e registar com QUATRO fotos (uma dos pontos fortes, uma dos pontos fracos, uma das oportunidades e uma das ameaças).
Você deverá escolher qual das opções realizar. 1. Para nossa atividade MAPA prática você deverá utilizar o template em power point e realizar o preparo de forma prática, considerando nossa aula e fichário. 2. Para nossa atividade MAPA teórica você deverá utilizar o template em Word, considerando nossa aula e fichário.
Você deverá realizar um levantamento de campo a partir do Laboratório Prático de Topografia em seu Polo. Após realizar este levantamento, deverá realizar a medição dos ângulos internos de uma poligonal fechada e o azimute inicial para o caminhamento, além de suas respectivas distâncias. Os dados a serem coletados deverão ser representados, como demonstrados na Tabela 1.
Você deverá registrar toda a avaliação (pergunta e resposta) da pessoa idosa que você avaliou no formulário padrão da atividade Mapa e também inserir as fotos da avaliação no formulário padrão da atividade mapa.
Você deverá responder às perguntas essenciais (quem, o que, quando, onde, como e por que), conforme explicado na Unidade 2 do seu livro da disciplina, para definir quais serão os canais de comunicação da campanha.
Você deverá responder as seguintes perguntas:1 – Em qual classe o rio estava enquadrado?2 – As condições de qualidade de água deste rio indicam quais principais usos?3 – Qual é o tipo de tratamento para este tipo de classificação?4 – Em qual classe o rio passou a ser enquadrado?5 – As condições de qualidade de água deste rio passaram a indicar quais principais usos?6 – Qual é o tipo de tratamento para esta nova classificação?7 – Indique quais são as medidas realizadas possíveis para que o rio de abastecimento público melhorasse sua classificação de qualidade ambiental.
Você é Assistente Social e atua em um CRAS. Esse CRAS foi acusado por uma pessoa de tê-la orientado a invadir uma propriedade privada (um imóvel residencial) para se alojar até que alguém tomasse uma atitude com relação ao despejo que havia sofrido. A pessoa invadiu uma residência que se encontrava à venda e acusava a assistente social de ter dado tal orientação.
Você é enfermeiro de uma Unidade Básica de Saúde (UBS) de um município. A diretora de um colégio público solicita o apoio da UBS para realizar uma educação em saúde com os alunos do oitavo ano matriculados no colégio. Ela relata que essa turma vem apresentando diversos alunos com sintomas de ansiedade, e que alguns já receberam o diagnóstico médico de TAG. Os professores e pais estão preocupados com essa situação e vêm elaborando estratégias para atuarem nessa realidade. Após uma reunião de pais e mestres, foi levantado a sugestão do apoio da UBS na realização de educações em saúde para os alunos na área de Saúde Mental com enfoque no controle da ansiedade. Assim, para poder atender à solicitação da diretora do colégio, você deve elaborar duas estratégias para educação em saúde com os alunos da turma do oitavo ano do colégio.
Você é engenheiro em uma empresa que possui um tanque de armazenamento esférico, contendo óleo, conforme ilustrado a seguir. Esse tanque tem um diâmetro de 6 ft. Você deve determinar a altura, h, até a qual uma vareta de 8 ft de comprimento ficaria molhada com óleo quando imersa no tanque, quando esse contém 4 ft3 de óleo.
Você é o Engenheiro responsável pela coleta e análise das características físicas de solo de um determinado loteamento para a implementação de um novo empreendimento. O conhecimento do subsolo se faz por meio das investigações geológico-geotécnicas, que fornecem informações primordiais para a elaboração de um projeto adequado. As técnicas de investigação existentes podem ser indiretas e diretas. A sondagem de simples reconhecimento (SPT), uma técnica direta, fornece informações importantes do terreno, a exemplo do índice de resistência à penetração do amostrador padrão, também conhecido como número de golpes do SPT (NSPT), obtido a cada metro de sondagem. Além disso, essa técnica coleta uma amostra de solo para cada metro investigado para a caracterização táctil-visual.
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