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Uma região de integração não-retangular pode ser bem definida em ambas as direções, x e y. Além disso, podem ser do tipo 1 ou do tipo 2. Sabendo disso, faça o que se pede:
Uma região de integração pode ser conceituada como uma área delimitada em um plano cartesiano, na qual uma função é integrada em relação a uma ou mais variáveis. Enquanto muitas vezes pensamos em regiões de integração como sendo retangulares, com limites bem definidos tanto em x quanto em y, é importante destacar que essas regiões podem assumir formas mais complexas.
Uma semana após a montagem do cronograma do projeto, o Diretor da Siga Treinamentos solicitou a inclusão de mais 2 workshops no Evento e a expansão do público para 400 pessoas. O GP realizou os ajustes necessários no cronograma do projeto e prosseguiu com a preparação do evento.
Uma tendência do mercado de panificação é a padaria de fermentação natural, caracterizada como um tipo específico de padaria que se concentra em produzir pães usando um processo de fermentação natural. Nesse tipo de padaria, a massa do pão é fermentada com leveduras e bactérias presentes naturalmente no ambiente, sem a adição de fermento comercial, industrializado.
Uma vertente que tem se tornado cada dia mais popular no ensino de Língua Inglesa (LI) é o chamado English for Specific Purpose (ESP). “An ESP course is purposeful and is aimed at the successful performance of occupational or educational roles. It is based on a rigorous analysis of students’ needs and should be ‘tailor-made’. (…) It is likely to be of limited duration. Students are more often adults and may be at any level of competence”.
Uma vez que a antropometria é uma ferramenta importante para o desenvolvimento e acompanhamento de programas de exercícios físicos, nesta atividade MAPA, suponha que você foi convidado(a) a estagiar em uma academia e uma das primeiras atividades foi acompanhar seu professor supervisor em duas avaliações físicas.
Uma vez que é fundamental que o profissional de educação física compreenda as diferentes necessidades de prescrição de treino para indivíduos com diferentes tipos de doenças crônicas, para essa atividade MAPA suponha que você está estagiando em uma academia, e o professor responsável pela elaboração dos treinos dos alunos da musculação lhe trouxe 2 perfis de alunos diferentes, ambos com uma condição de doença crônica. Você deverá analisar esses perfis e responder perguntas sobre eles. QUEBRAPERFIL 1Aluno(a): FelipeSexo: MasculinoIdade: 28Altura: 1,75 (m)Peso: 120 (kg)IMC: 39.18 (Obesidade II)Pressão arterial média: 130/80FC de repouso: 67PERFIL 2Aluno(a): JoanaSexo: FemininoIdade: 53Altura: 1,63 (m)Peso: 78 (kg)IMC: 29.36 (Sobrepeso)Pressão arterial média: 160/90FC Repouso: 75 QUEBRAConsiderando as especificações de Felipe (Perfil 1) e respeitando as recomendações de treinamento para pessoas obesas e os princípios FITT-VP (frequência, intensidade, tempo, tipo, volume e progressão) preencha as questões a seguir: QUEBRA1. Preencha a ficha de musculação seguindo as informações a seguir:- Você deverá completar a sessão do treino de musculação do Felipe;- A sessão de treinamento será estruturada em apenas 04 exercícios, que você deverá escolher seguindo o princípio do tipo de exercício onde cada grupo muscular principal deverá ser estimulado, preferencialmente em ações multiarticulares, utilizando equipamentos ou peso
Uma vez que os recursos das empresas, em geral, são escassos e, ainda, à medida que a empresa expande suas operações, haverá mais pessoas, departamentos e processos. Considerando todos esses fatores em conjunto, surgirá a necessidade de decisões por parte dos empresários, sócios e gestores, o que implica decisões estratégicas.
Uma vez que, a Ginástica de academia pode proporcionar melhora na aptidão cardiorrespiratória de seus praticantes, é imprescindível que o profissional da educação física reconheça isso e que saiba como prescrever o exercício de modo que ele promova melhoras na aptidão física de seus alunos. Nesse sentido, faça a leitura e responda as questões abaixo, com base no material da disciplina.
Umas das principais formas de prevenir ou minimizar acidentes no ambiente de trabalho é a utilização de equipamentos de proteção individual e coletiva, denominados de EPI (equipamento de proteção individual) e EPC (equipamento de proteção coletiva). As empresas devem informar, orientar e capacitar seus trabalhadores na correta aplicação e utilização dos EPIs e EPCs utilizados na obra, resultando em um processo de segurança eficaz. Neste contexto, Melo Júnior et al. (1997) mostra a importância dos treinamentos periódicos capacitando os colaboradores e conscientizando-os sobre a necessidade da aplicação e utilização correta dos equipamentos específicos de segurança, para evitar acidentes de trabalho e doenças ocupacionais adquiridas pela atividade.
Use a sua criatividade! Procure imagens, textos e vídeos que podem lhe auxiliar desde a proposta inicial da situação problema até a sua resolução. Estamos à disposição! Qualquer dúvida, contate a mediação e/ou o nosso ambiente virtual. Orientações para a realização da Atividade MAPA: – Esta atividade deverá ser realizada exclusivamente no formulário Padrão, disponível no Material da Disciplina.
Use o método da bissecção para encontrar raízes de equações para encontrar a altura, h, que representa a altura em que essa vareta está molhada com óleo. Conduza três iterações para estimar a raiz da equação anterior.
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